2022

Gens de SU / Recherche

Écrit par Tina Potterf

18 octobre 2022

Sejal Dhaliwal, 24 ans, a postulé pour travailler sur un projet de recherche d'été au Collège des sciences et de l'ingénierie en raison d'une passion et d'un intérêt pour l'apprentissage et la résolution de problèmes de santé des femmes.

L'étudiant en biologie cellulaire et moléculaire a mené des recherches pratiques aux côtés de son homologue Robel Teshome et du professeur adjoint Christopher Whidbey, PhD, sur le « Développement d'un système CRISPRi dans les lactobacilles vaginaux ».

"L'une des parties les plus difficiles de mon expérience de recherche a été l'échec de la croissance d'une lignée cellulaire épithéliale vaginale immortalisée après plusieurs tentatives", explique Dhaliwal. "Cependant, de ce processus, j'ai appris que la science ne fonctionne pas toujours comme prévu et nécessite plutôt de l'improvisation."

Les travaux de Dhaliwal feront partie des projets de recherche de premier cycle présentés lors de la vitrine de la recherche STEM, le 21 octobre, de 15 h à 16 h 30 dans l'atrium Bannan, au premier étage du bâtiment Bannan. L'événement mettra en lumière, via des présentations d'affiches, 29 projets réalisés par près de 60 étudiants et deux douzaines de professeurs dans les domaines des sciences, des mathématiques et de l'ingénierie.

L'étudiante en génie mécanique Manilyn Cabrera, 23 ans, a travaillé avec des pairs chercheurs Joanna Van Liew, Jonathan Fu, Matthew Baysa et Noah Turoski et professeur agrégé de génie mécanique Yen-Lin Han, PhD, sur le projet "Soft Robots for Finger Rehabilitation".

Pour Cabrera, c'était l'occasion d'acquérir une expérience concrète de la conduite de recherches dans un cadre professionnel. Cela a également suscité un intérêt à continuer d'explorer ce domaine de recherche "qui va changer des vies", explique-t-elle.

"La partie la plus mémorable de mon expérience de recherche a été la partie de remue-méninges et de test, où nous avons pu prendre nos idées pour créer un prototype de travail en cours tangible", a déclaré Cabrera. "Pour moi, la partie la plus difficile a été de rencontrer un problème indépendant de notre volonté ou inattendu."

Cabrera encourage les étudiants qui souhaitent faire de la recherche à contacter les professeurs pour avoir un aperçu des opportunités existantes qui correspondent à un domaine d'étude ou à un intérêt personnel.

"Les professeurs sont disposés et heureux de partager ce genre d'expérience avec leurs étudiants. Ils sont ravis de voir votre évolution dans la carrière que vous avez choisie et de travailler sur quelque chose qui vous passionne."

Le professeur agrégé Josh Hamel, PhD, directeur du programme de maîtrise en génie mécanique, était le conseiller pédagogique de l'équipe travaillant sur le projet « Évaluation expérimentale des structures en treillis 2D fabriquées ». La recherche s'est concentrée sur une meilleure compréhension des performances et des capacités de deux processus de fabrication numérique différents couramment utilisés.

Le Dr Hamel explique : « Les technologies de fabrication numérique, telles que l'usinage à commande numérique par ordinateur (CNC) et l'impression 3D, sont de plus en plus les outils de choix pour fabriquer des pièces et des composants pour des systèmes d'ingénierie en raison de leur précision et de leur rapidité. Par conséquent, les ingénieurs d'aujourd'hui doivent comprendre pourquoi et quand utiliser un processus de fabrication spécifique en fonction des forces et des faiblesses relatives associées à chaque système ou technologie particulière qu'ils pourraient être amenés à utiliser. fonctionnent différemment s'ils ont été fabriqués à l'aide de technologies différentes."

Au cours de l'été, l'équipe a fabriqué un ensemble de structures en treillis bidimensionnelles en plastique ABS, à la fois sur la fraiseuse CNC du département d'ingénierie mécanique et avec une imprimante 3D de paillasse. Après les tests, l'objectif ultime est de produire un ensemble de données qui montre clairement les forces et les faiblesses relatives de l'usinage CNC par rapport à l'impression 3D pour la production de ces pièces. "Idéalement, ces informations aideront ensuite d'autres ingénieurs à faire des choix de conception et de fabrication meilleurs et plus éclairés", explique le Dr Hamel.

Les avantages des étudiants qui mènent des recherches sont multiples, allant du renforcement de la confiance et des compétences à l'expérience directe des implications réelles de leur travail, tant sur le plan personnel que professionnel.

« Les jeunes ingénieurs qui peuvent concevoir, fabriquer et analyser efficacement les performances de pièces complexes à l'aide d'un processus entièrement numérique sont bien préparés pour intégrer la main-d'œuvre moderne et avoir un impact immédiat », déclare le Dr Hamel. "Au cours des 10 semaines de ce projet, (les étudiants) ont appris à générer des structures en treillis à l'aide d'outils logiciels avancés de conception assistée par ordinateur (CAO), à produire des parcours d'outils de fabrication numérique pour diverses machines de fabrication, à faire fonctionner efficacement une fraiseuse CNC, à travailler avec des imprimantes 3D et à générer et évaluer des données d'essai de matériaux. Toutes ces compétences sont inestimables et représentent une étape au-delà de ce que nous enseignons dans nos cours typiques de génie mécanique de premier cycle."

Apprenez-en plus sur ces projets de recherche et inscrivez-vous à l'événement.